榆次艺体部外国语学校哪家老师负责

更新时间: 2025-02-23

公立学校生源会按区域就近原则划分，生源充足且有保证。 3、师资的不同 教师整体水平较高。这是体制的原因造成的，私立学校能够淘汰不称职的教师，而公立学校做不到。有幸多次观摩优桥外国语的教学和教研，他们的课堂有类别，不同课型有模式，有比较严格的时间、步骤规定。给人的感觉像是“机器”在上课。

这一教学方式，类似工程项目，总设计师搞好了工程图纸，职工们仍然工程施工就可以。用哪种来确保？每一个阶段的井然有序，孩子学习及时，教师教学及时。难怪其教学环节那般整齐划一。正中间有一位老师排斥、修改，一定会危害全部班级的运行。这类灵活性，统一性，既是应对师资队伍不稳定，人员流动经常现况的无可奈何，也是民办学校主体性强、制度设计强的优点所属。

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榆次艺体部外国语学校哪家老师负责反观私立学校，恰好是明显的对比。到过石家庄精英中学的参观者都会感慨，教师非常年轻，李金池校长自己都说，教师流动非常大。他把这点看作是好事，虽然容易给教学的稳定带来一定的***影响，但“既来之则是安之”“适者存在”。恰好是一种自动的淘汰机制，留下来的都是“精英”。没有不同岗位上的相互攀比，也没有为了利益的彼此“暗斗”，更有利于形成以教学为中心的竞争。是一支信念一致、令行禁止、行动迅速的队伍。

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