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更新时间: 2025-02-23
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他们的教研,也有类别,一周多研,天天有研,甚至一课一研,人人参与,个个发言,准备充分,效率奇高。基本上是三十岁以下的年青人,教学经验不会怎么丰富,而且人员流动性大,怎么就能保证教学设计的优化,课堂教学的质量呢?我以为,整个教学的顶层设计者才是个高人。
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