私立学校在公立学校的缝隙中艰难生存，填补公立学校的不足以求得发展，渐渐地形成自己的优势。在适应教育发展，满足家长需求等方面超越了公立学校。 私立学校的受益者也是大众。 这里不仅培养出一批又一批的**学生，而且培养出一支强大而**的教师队伍，也在实践中总结出大量适合于本地的教学经验，更成为其他私立学校的办学楷模。

私立学校更易形成与社会实际需求相结合的办学特色。 当地一所公立高中教学质量很高，某年招生季，一些高分学生家长亲自深入实地做考察后，还是选择了一家私立学校。他们看到，上操时，学生跑步，炉渣灰铺成的跑道上尘土飞扬；开饭时，几千学生一齐拥向不大的餐厅；学校图书馆藏书虽多，但大多陈旧；实验室多数闲置，不能按要求开设实验。

减轻家长负担——父母忙于自己的工作，没有时间辅导照顾孩子；家有二宝，需要更多时间和精力照顾更小的孩子；家里有老人需要关照等等。 3.可喜的成长结果——涨分、中考高考取得优异成绩、良好的生活习惯和学习习惯 4.安全无忧更放心，免去了孩子上下学路途奔波之苦。

榆次高三外国语中学师资力量强二在于干扰，许多老师和社会有着千丝万缕的联系，老师的情绪和意见又变成社会对校长的非议，直到当地教育部门也开始怀疑校长教改的“动机”。校长后想，教师才是学校的“主人”，自己这个校长，到底能当多久？于是打消改革念头，让教学回到了原来的轨道上。

优桥学校开设舞蹈类**：主要分为舞蹈表演与舞蹈编导，舞蹈学。相对于传统的传媒考试，音乐考试，舞蹈以**好拿分，文化要求低，就业范围广的学科特点。基本课程设置为：基本功训练课程，芭蕾舞基训课程，技术技巧课程，民族民间舞课程，古典舞身韵课程，舞蹈剧目课程，现代舞课程以及舞蹈编导课程师资。

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