2.稳定的学习情绪——校园环境、校园人际关系单一纯净，各类教育活动充满正能量，阳光积极向上，学生很少受到家庭环境和社会环境的影响，心态平和、情绪稳定、专注安静、乐观豁达。 3.充分的学习时间——早晨5:50起床开始，到晚上21:30熄灯就寝，除去必要的就餐、休息、锻炼、娱乐等事情外，所有的时间都用在了学习上，比走读制学校的学生每天可以多学习2-4个小时。

但是进入学校会面对形形色色的同学和老师；在家里父母会帮助孩子处理问题，协调交往。但是进入私立寄宿学校，孩子就要学会与各种各样的人打交道，大环境之下，孩子的沟通协调和人际交往能力必然会提升。 3.视野和格局更宽广。 好的私立学校，它汇聚的是**的学生和老师，这些**的孩子背后带着**家长的品质见识和视野；这些**的教师给予孩子的不仅仅是知识，更是梦想，格局和未来。

她们的教科研，也是有类型，一周多研，每天有研，乃至一课一研，每个人参加，各个讲话，充分准备，高效率极高。大部分是三十岁下列的年轻人，教学经验不容易如何丰富多彩，并且工作人员流通性大，如何就能确保教案设计的提升，教学课堂的品质呢？原以为，全部课堂教学的高层设计师才算是个高手。

晋中优桥外国语中学分数线民办学校在公校的间隙中艰辛存活，弥补公校的不能求取发展趋势，慢慢地产生自身的优点。在融入教育发展，达到父母要求等层面超过了公校。民办学校的获益者也是大家。这儿不但塑造出一批又一批的**生，并且塑造出一支强劲而出色的师资队伍，也结合实际汇总出很多合适于当地的教学经验，更变成别的民办学校的办校榜样。

优桥学校开设舞蹈类**：主要分为舞蹈表演与舞蹈编导，舞蹈学。相对于传统的传媒考试，音乐考试，舞蹈以**好拿分，文化要求低，就业范围广的学科特点。基本课程设置为：基本功训练课程，芭蕾舞基训课程，技术技巧课程，民族民间舞课程，古典舞身韵课程，舞蹈剧目课程，现代舞课程以及舞蹈编导课程师资。

他们的教研，也有类别，一周多研，天天有研，甚至一课一研，人人参与，个个发言，准备充分，效率奇高。基本上是三十岁以下的年青人，教学经验不会怎么丰富，而且人员流动性大，怎么就能保证教学设计的优化，课堂教学的质量呢？我以为，整个教学的顶层设计者才是个高人。