2.减轻家长负担——父母忙于自己的工作，没有时间辅导照顾孩子；家有二宝，需要更多时间和精力照顾更小的孩子；家里有老人需要关照等等。 3.可喜的成长结果——涨分、中考高考取得优异成绩、良好的生活习惯和学习习惯 4.安全无忧更放心，免去了孩子上下学路途奔波之苦。

基本上是三十岁以下的年青人，教学经验不会怎么丰富，而且人员流动性大，怎么就能保证教学设计的优化，课堂教学的质量呢？我以为，整个教学的顶层设计者才是个高人。这个教学模式，类似于工程，总设计师做好了图纸，工人们照样施工即可。用什么来保证？每个环节的有条不紊，学生学习到位，教师教学到位。怪不得其教学过程那样整齐划一。

在优桥，您能得到什么、成绩，学校倡导“高效愉悦”教学，杜绝题海战术，通过绘制课程知识图谱，整合学科核心素养和课程标准，利用智慧课堂信息化平台识别并记载每一名学生的学习风格、状态、能力，提供个人定制化学程，因材施教，实施精密教学。

太原初二初中学校报名自然，民办学校也存有一些缺陷，公校也是有其优点。但在操控性、协调能力、主体性、服务型这种显著、关键的层面，民办学校早已走在公校的前边。家长们本无“公”“私”的情感偏重，她们只给自己小孩的合法权益考虑到，她们的挑选，可以表明一定的难题。民办学校的迅猛发展，一定超越了公校的压根影响力，也可以危害到公校的共同利益。倘若有一天，服务项目更高品质的民办学校夺得了大城市院校的阵营，公校就只有撤到到乡村和边远地区了。只愿并不是自相矛盾。

寄宿制相比较走读制学校，具有如下优势： 1.浓厚的学习氛围——我们学校，对手机、电脑、各类电子通讯产品都有严格的限制，对各类不适宜学生阅读的书刊杂志也会常态化检查，除了正常的课堂教学活动外，还开展各类学习竞赛和文体娱乐活动，学习专注力强，学习氛围浓厚持久！

民办学校更易产生与社会发展具体要求紧密结合的办校特点。本地一所公办普通高中教学水平很高，某年招收季，一些高分数家长亲自深层次现场做调查后，或是挑选了一家民办学校。她们见到，上操时，学员慢跑，煤灰灰砌成的运动场上黄沙漫天；吃饭时，好几千学员一齐拥向并不大的饭店；学校图书馆图书虽多，但大多数老旧；试验室大部分闲置不用，不可以按要求设立试验。